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上海医药高等专科学校    专科高职    地区:上海市    人气指数:
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上海医药高等专科学校简介
学校努力实践“秉学厚德,擎术济生”的校训,对接国家、上海卫生事业发展,建设具有上海品牌、国内示范、国际竞争力的一流卫生类高职院校,培养具有国际竞争力、高素质、技能型的医药高等职业技术人才。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念,探索“工学结合”的相关医学类专业人才培养模式,扎实推进“校企(院)合作、产学一体化”的办学模式和发展道路。学校聚焦国际先进标杆,引入国际行业标准,加强教学内涵建设,形成了国际化合作办学特色。
[详细内容]
http://www.sihs.cn/
 

学校简介

    学校努力实践“秉学厚德,擎术济生”的校训,对接国家、上海卫生事业发展,建设具有上海品牌、国内示范、国际竞争力的一流卫生类高职院校,培养具有国际竞争力、高素质、技能型的医药高等职业技术人才。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念,探索“工学结合”的相关医学类专业人才培养模式,扎实推进“校企(院)合作、产学一体化”的办学模式和发展道路。学校聚焦国际先进标杆,引入国际行业标准,加强教学内涵建设,形成了国际化合作办学特色。
    2006年,学校整体搬迁至上海国际医学园区,新校区建设完成。同年,在上海市教委、交大医学院的关心指导下,全校师生共同奋斗,学校成功跻身本市惟一首批重点建设的国家示范性高职院校行列。经过十年励精图治的艰苦努力,特别是三年“国家示范性高等职业院校”的建设过程,学校的办学规模、质量、结构、效益协调发展,逐渐形成了工学结合、特色鲜明的专业结构体系、敬业爱岗的师资队伍、国家级和市级教学团队与教学名师的示范效应、环境与设施一流的实验实训中心、综合能力较强、职业素养较高的学生、良好的社会声誉与就业环境、成果显著的国际化办学特色等一系列优势条件。
    2009年,学校取得了示范校项目验收和新一轮高职高专人才培养评估的“双丰收”,得到专家、领导的一致好评。这些来之不易的成果大大提升了学校的办学实力,为学校的进一步发展奠定了更为坚实的基础。全校上下以此为动力,继往开来,奋发有为,把学校建设成为汇聚产学结合、校企(院)联合、工学融合的医药高等职业技术人才培养高地。

    设有14个专业及专业方向。

*护理*医学检验技术*药学
 护理(中美合作) 医学营养(食品卫生) 药学(药物制剂与检测)
 护理(口腔卫生)*口腔医学技术(口腔工艺)*医学影像技术
 护理(助产) 口腔医学技术(中日合作) 临床医学(乡村医生)
*眼视光技术 临床医学(学校卫生保健)
    *为国家示范性建设专业

校训:秉学厚德 擎术济生
首批国家示范性高等职业院校
全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地
国家高等职业教育护理专业教学资源库建设主持单位
全国乡村医生教育先进集体
七次蝉联上海市文明单位
上海市职业教育先进单位
上海现代护理职业教育集团牵头单位
上海首批中高职教育贯通培养模式试点学校

地址:浦东新区周祝公路279号 邮编:201318
电话:86-21-33759000(总机)
传真:86-21-33759807
网址:
www.sihs.cn  www.sihs.edu.cn

教学环境

    2006年9月学校新校区正式启用,座落于上海国际医学园区内,占地面积442亩,建筑面积12万余平方米,可容纳4000余名学生。建造了计算机教室、数码互动形态学实训室、多媒体语音室、报告厅、图书馆、运动场地以及近5万平方米的学生公寓,为学生提供良好的现代化生活和学习环境。新校区采用智能化、网络化、多媒体化、无纸化办公的教育管理网络系统,形成了集教学、科研、管理的数字化控制体系。
    学校校内现有实验实训场地面积达22720平方米,拥有7个医药类高等职业技术公共实训中心,覆盖全部主干专业。分别是:上海现代护理实训中心、上海医学检验技术开放实训中心、上海口腔医学技术开放实训中心、上海眼视光技术专业公共实训中心、上海市现代药学公共实训中心、上海临床医学(乡村医学)公共实训中心、影像技术医学实训中心。建成8000平方米的护理实训新大楼,扩大了护理教学实训场所。学校日益完善教学设施、管理服务、环境氛围,努力打造成一个现代化、数字化、花园式的校园。

师资力量

    学校建立了一支高素质的专职教师队伍,具有中、高级职称的教师比例近60%,双师素质教师比例约40%,硕士研究生以上学历的教师比例为51.2%。拥有荣获“全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵”、“全国高等学校教学名师奖”称号的名师。另拥有多支国家级和市级教学团队,及一批来自临床一线的行业专家和行业兼职教师。学校常驻外籍教师20余名,其中获得上海市“东方学者”称号来自美国的特聘教授1名、及来自香港中文大学的讲座教授1名。
    学校通过以老带新的青年骨干教师培养计划、专兼职教师交叉培训、专兼职教师国外进修培训、青年教师双语能力培训、新进教师教学能力培训等措施,着力打造一支双师素质、双语能力兼备的教师队伍。护理专业实行的国际化、专业化的国内外多元结构的教学团队,成为师资队伍建设的一大特色。

全国模范教师 1名上海市“东方学者”、特聘教授 2名
全国教育系统巾帼建功标兵 1名上海市育才奖 2名
全国高等学校教学名师 1名上海市优秀教育工作者 1名
上海市高等学校教学名师 3名
上海市职教先进工作者 1名
上海市教育十大新闻人物 1名

国家级教学团队
上海现代护理实训中心教学团队
医学检验技术教学团队
上海市级教学团队

医学检验技术教学团队
眼视光技术教学团队

全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会副主任委员单位
教学改革与成效

    学校按照高职教育的发展规律,在卫生行业对专业人才要求的基础上,创新形成了“工学结合”的相关医学类专业人才培养模式。获得了国家级教学成果奖二等奖、上海市教学成果奖一等奖。以实际工作任务为线索,组织课程内容;以典型医技服务为载体,设计教学活动;以职业技能鉴定为参照,强化技能训练。专业教学实行“学校里设病房,医院里建课堂”,使学生早期感悟职场角色、早期规划职业生涯,培养其社会责任感和使命感。

优化课程体系,加强课程建设
    全面启动精品课程建设,已建成的国家级、市级和校级精品课程均为各专业核心主干课程;20余门优质核心课程聚焦学生的专业核心能力和技能要求;3门网络课程实现了教学资源的共建共享,是师生交互沟通的平台。

国家级精品课程

 课程名称 课程负责人
《生物化学》 胡颂恩
《预防医学》 王晓明
《牙体雕刻技术》 张 梅
《眼科临床与检测》 郑 琦
《微生物检验》 徐志毅

上海市级精品课程

 课程名称 课程负责人
《护理技术》 周丽君
《母婴护理》 戴鸿英
《固定义齿工艺技术》 陈凤贞
《药物检测技术》 张宜凡
《药物化学》 周淑琴
《药物应用护理》 吴国忠

市教委重点课程建设立项

 课程名称 课程负责人
《药物制剂技术》 周淑琴
《口腔材料与工程学》 金燕婷、陈凤贞
《综合基础医学》 吴国忠
《临床生物化学》 高斐、胡颂恩

 

教学改革与成效

 ◆对接行业标准,开发优质教材
    开发校本教材,必须与行业标准接轨、与国家职业资格标准相衔接。校本教材涵盖6个重点建设专业的20余门核心主干课程,重心在于实用性和技能素质的培养上。
    以国际合作办学专业为契机,引进国外合作院校的优质原版教材,并此基础上,编写双语教材十余本。《护理技能操作指导》、《眼视光技术实训(上、中、下)》、《医学检验综合实训》、《医学检验操作技能考核指南》等已由人民卫生出版社出版。学校主编的《临床专科护理》获上海普通高校优秀教材二等奖。
 ◆
强化实践教学,培养职业技能
    将行业标准作为专业教学标准的依据,从重构教学体系、优化实践条件、拓展实训基地入手,实践“在校实训-临床见习-顶岗实习”一贯式工学交替。注重学生校内学习与实际工作的一致性,将专业素质和岗位技能贯穿全部教学过程。

院系风采

护理系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会护理专业分委员会主任单位

护理专业——教育部国家“技能型紧缺人才培养培训工程”重点建设基地
          国家示范性高等职业院校重点建设专业
          国家高等职业教育护理专业教学资源库建设领衔单位
          国家级工学结合模拟仿真实训中心教学团队
    护理系近三年就业率达100%。获得国家级、市级精品课程各1门。建立实验-实训-实习的课程结构,实施“教—学—做”一体化培养。学生技能操作水平具有领先优势,屡次在国家级、市级职业技能竞赛中获一等奖。以护理专业为龙头专业,牵头组建上海现代护理职业教育集团,开创集教学、培训、职业技能鉴定为一体的职业教育体系。不断拓展国际合作,培养学生具备与国际标准接轨的技能和较强的就业市场竞争力。
    设有护理专业、护理(助产)专业。


检验技术系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会医学检验技术专业分委员会委员单位

医学检验技术专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
    先后获得国家精品课程3门、上海市级精品课程3门,国家教育部现代远程职业教育资源建设的网络课程2门,上海市教委立项的网络课程1门。聘请上海市大学附属医院的检验医学临床专家和教授担任校外兼职教师。引进来自香港和本市长期从事临床检验科研、教育和管理的专家,充实教学指导委员会,指导前沿科研和技术开发工作。拥有广泛的实习医院和相关医疗机构,共享优质教学资源,全面培养学生的专业素质和职业技能。
    设有医学检验技术专业、医学营养(食品卫生)专业。


口腔技术系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会口腔医学技术专业分委员会委员单位
高职高专口腔职业教育学组副组长单位


口腔医学技术(口腔工艺)专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
    探索校企联合办学模式,与上海口腔病防治院、松风齿科材料有限公司等多家知名企业共同开展师资培训、学生技能展评、校企间教学和生产实习的合作。2007年获批与日本东海齿科专门学校合作办学。建有国家级精品课程1门、上海市级精品课程2门,专业学生连续六年获得全国口腔工艺技能展评团体冠亚军。师资力量雄厚,80%的专任教师为中高级以上职称,拥有常驻日籍教师1名,形成了一支知识水准、年龄结构配置合理、中外融合、专兼结合的专业师资队伍。建有上海口腔医学技术公共实训中心(含中日合作校内生产性实训室和高仿真模拟口腔诊室),拥有全国一流的实验实训条件,设备资产总值达500余万元,可容纳300余人同时开展实训教学及技能培训。
    设有口腔医学技术(口腔工艺)专业、护理(口腔卫生)专业,是上海市唯一布点设置的培养高等口腔医学技术相关人才的特色专业。

眼视光技术系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会眼视光技术专业分委员会委员单位
眼视光技术专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
中华医学会上海分会视光专科委员会委员单位
上海市眼镜行业协会理事单位
上海市眼镜行业协会培训中心副教务长单位

    “上海市现代眼视光技术公共实训中心”建设单位,建设面积788m2,设备总值488万,可同时容纳8个班级实训。“上海市级眼视光技术教学团队”建设单位,聘请卫生行业、眼镜行业视光专家、高级技师组成“视光专家教学指导委员会”,形成“医工结合型”眼视光技术人才培养模式。建有国家级精品课程1门、上海市级精品课程1门。与行业协会、国内外著名企业、院校进行合作,如上海眼镜行业协会、美国诺瓦东南大学、国际眼保健卫生组织(ICEE)、澳大利亚全视线光学公司、美国强生视光学苑、国际隐形眼镜教育组织(IACLE)、等,进行视光专题讲座、短期培训、技术服务,并为毕业生提供了大量的实习岗位和就业机会。毕业生持有一张文凭,多张证书。办学14年,就业率均为100%,就业岗位大多为三级甲等医院和著名眼镜公司。学生技能水平高超,多次在市级比赛中取得冠军。
    设有眼视光技术专业。

药学系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会药学专业分委员会委员单位
药学专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
    上海市现代药学公共实训中心的建设院校,建筑面积3000多平方米,设备投入近800万元。建有上海市级精品课程2门,市级教科研课题8个。聘请医药行业专家、药学专家和课程专家进入“药学专业建设指导委员会”,形成校企合作、工学结合“平台+方向”的培养模式。与国内多家一流医院、企业搭建教学、科研的平台,为学生提供了良好的见习和顶岗实习的条件。与办学历史悠久的法国蒙彼里埃(Montpellier)大学药学院建立合作关系,赴法学习的学生可以获得法国蒙彼里埃大学的医药代表专业证书。
设有药学专业、药学(药物制剂与检测)专业。

医学影像技术系
    实行院校联合办学模式,即由学校基础部和上海交通大学三院临床医学院分别承担基础和临床专业教学,培养的学生动手能力强,更贴近临床医学影像技术实际工作岗位。毕业生能在各级各类医疗卫生机构和医学影像技术领域从事医学影像技术操作和医学影像设备维护、保养、流通、客户服务等岗位第一线需要的技术工作。
设有医学影像技术专业。

临床医学系
    设有专业属政府订单式委托培养,定点招生、定向培养。临床医学(乡村医生)专业学生均与镇和区卫生局签订委托培养就业意向,实现100%就业。采取院校相结合的办学模式,毕业生可依法参加国家助理医师资格考试并取得《助理医师执业证书》。临床医学(学校卫生保健)专业学生与区县教育局签约定向委托培养意向,毕业后与区县教育局签订就业协议。
设有临床医学(乡村医生)专业、临床医学(学校卫生保健)专业。

国际交流学院
    国际交流学院成立于2001年,坚持与国外医学教育界合作交流,引进国外先进的高等职业教育理念、教学方法、师资和教材,教育合作项目达37个,初步显现国际标准融入教学过程的办学特色,在教育国际化方面处于全国领先地位。
    学院长期聘任英国、美国、澳大利亚、加拿大和日本等国近30名常驻外籍教师执教中外合作办学专业。拥有国际化的智囊团——国际护理教育委员会,成员是来自美国、英国、芬兰、挪威、荷兰、澳大利亚、新西兰等国家大学护理系主任和专家。口腔医学技术、药学、检验医学技术等专业也长期与国外合作院校开展交流合作。
    目前学校是全国高职高专院校中唯一的招收长学制的外国留学生的单位。已与9个国家的19个院校实行学制互通、学分互认。通过选拔资助优秀学生赴国外合作院校及教学实习单位学习进修,培养学生的国际化视野和对外交流学习能力,并获得护理专业国外临床经验和相应学分。此外,学校每年接受多批次国外留学生来临床教学基地参加见习和实习、撰写实习报告和论文,获得学分。
    ■主要合作项目如下:
 获政府批准的合作项目
中美合作护理专业——与美国Bob Jones University合作,美籍教师执教,与美国本土护理课程同步。
中日合作口腔医学技术专业——与日本东海齿科医疗专业学校合作,是上海市唯一的口腔医学类中外合作教育项目。
 ■政府引导并支持的合作项目
中澳合作护理研究中心——与澳大利亚凯瑟立国立大学联合开展护理科研,已申请获得19项课题,成为护理科研的孵化地。
中荷合作社区卫生培训中心——与荷兰ROC Westerschelde学校合作开展社区卫生培训工作。
 ■其他国际校际合作项目
中芬合作医学教育中心——与芬兰北中部综合应用技术大学等院校合作开展传统医学及保健预防教育教学。
中法合作药学营销专业交流——与法国蒙彼里埃大学药学院开展学生学习交流、学分互认,考取学士学位及执业证书。

创新 特色

继续教育学院
    继续教育学院于2006年成立,校址设在市区,具有学历教育和非学历教育两大功能。
    学院为在职的医护人员提供提高学历的平台,特开设了护理专业、医学检验技术、口腔工艺技术和药学等专业(专科层次)。各专业制定了适应成人特色的教学计划和教学大纲。学院师资以学校中级以上的专任教师为主,医院的临床师资为补充,学院的教学管理严谨,得到了社会的广泛认可,历年来招生规模不断扩大。学院为方便学员,采用送教上门形式,在浦东新区、青浦、金山、宝山区卫生培训中心设立教学点,努力为郊县医护人员提高学历作出贡献。
    回馈社会,服务大众是学院的又一个工作目标,学院积极开展社会服务项目和各类短期培训。陆续为10个郊县农村第一线的乡村医生开设免费的知识更新培训班;与贵州省黔南州和云南省文山州建立长期“对口帮扶”关系,为当地的教学管理干部和乡卫生院管理干部提供来沪免费培训;学院充分发挥护理、检验、口腔、药学的开放性实训中心的作用,为在职人员提供临床带教师资培训、各类操作技能培训和职称考前辅导;为在校学生及在职护理人员开设“暑期口语及护理英语的强化班”,聘请学校常驻外籍护理教师担任教学。学院还承担着“全国医护英语水平考试(METS)”(上海地区)的考务管理工作,为提高上海护理队伍的英语水平做好服务工作。

    示范•服务
    学校承担教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会副主任委员单位工作,搭建由142家医药高等职业院校组成的优秀教学资源共享交流平台。受教育部委托主办全国医学高职高专教育论坛、全国卫生职业教育学术会议、全国高职高专5个相关医学类专业骨干教师培训班、全国高职高专相关医学类精品课程培训班、全国高职高专涉外专业师资培训等15次教育部培训交流项目。
    作为全国和上海首批国家示范校,多次为第二、第三批示范校申报建设单位提供建设经验,交流建设心得,推广建设成果。不断拓展与西部院校的合作,和贵州、新疆、重庆、福建、云南等院校开展联合办学,共同培养医药高等职业技术人才。

    中高职贯通教育  搭建职教“立交桥”
    以我校和上海交通大学医学院附属卫生学校为衔接载体,于2010年和2011年相继开展护理专业和口腔修复工艺技术专业的中高职教育贯通培养模式试点。2门中高职贯通专业实行自主招生,均颁发中等职业院校和高等职业院校的双毕业证。学校一体化设计课程体系,整合重组原中、高职专业课程,加强学生人文素质、综合技能、职业素养的培养。
    护理专业中高职贯通培养模式依托上海现代护理职业教育集团,其中包括中外合作护理专业,学生学习年限为6年。口腔修复工艺技术专业中高职贯通培养模式学生学习年限为5年。
    学校还将继续探索职教立交桥的延伸,积极推进完善职业教育体系建设工作。

实习与就业
    学校拥有非直属性附属医院2家。各专业与医院、企业签定产学合作协议,教学实训、实习基地分布在瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海市第九人民医院、第三人民医院等上海交通大学医学院综合性附属教学医院和上海各大三级甲等医院。实习基地还广泛分布于155个区、县、社区的二级、一级医疗保健机构、科研院校、高科技生物医药企业单位、牙防所、各大眼镜公司、各级食品卫生监督机构及各类食品加工企业等相关行业、企业。
    学校面向上海及全国其他省市招收高中毕业生、“三校生”(中专、职校、技校),文理兼收,培养学生拥有一张学历文凭、多张职业技能证书。在有职业资格证书专业中,毕业生取得“双证书”达100%。就业率逐年上升,近三年的平均就业率达98%以上。就业单位覆盖上海市各级医院、医药企事业单位等,毕业生成为深受用人单位欢迎的实用型高级卫生职业技术人才。其中,中美合作护理专业毕业生参加美国国家注册护士考试通过率与美国本土学生通过率相当。临床医学(乡村医生方向)专业采取定点招生、政府订单式委托培养,实现100%就业。

服务中育人 实践中成长
    我校坚持以学生为本,培养学生职业素养和实践能力,提高学生综合素质,促进学生健康成长。
   ☆
主题活动,推进职业教育
    以新生入学教育、职业生涯体验、学生文明离校等为契机,开展形式多样的专题教育、班会、年级活动、竞赛等,培养学生的职业认同和归属感;各专业结合自身特点,工学结合、任务引领,培养职业道德,让学生在日常学习实践中按职业规范要求约束自己。毕业生顺利走上工作岗位,赢得社会及用人单位好评,学校知名度扩大,社会声誉良好,形成良性循环。
    ☆
志愿服务,学校搭建平台
    校学工部、校团委和各系部组建青年志愿实践团、校园先锋队、爱心小屋、团结之家、成分献血、仁济医院服务队、瑞金医院服务队、科技馆服务队、航海博物馆服务队、上海图书馆服务队等十余个志愿服务团队。学校在实践中育人,学生在实践中成长。学生成分献血团队获08、09年度上海市血液中心、上海市红十字会 “十大无偿献血杰出单位”及“十大最具影响力的无偿献血推广活动”提名奖、献血招募优胜奖,学生志愿者连续三年获“上海图书馆志愿者先进集体”。学生党团员发挥了先锋模范作用,入党积极分子也得到锻炼成长。
   ☆
社会实践,展示学子风采
    我校为学生提供了锻炼并展现才华的实践平台,学生根据所学专业特点和自身实际情况,围绕学校发展主题、教学改革、志愿服务、学生生活或社会热点开展各种形式的社会实践活动。学校设立专项资金提供同学们投身社会实践,开展科学探索,理论联系实际,学以致用,为进入社会打下基础。
   ☆
校园文化,提升文化修养
    多年来,学校注重提高教学质量、提升学生综合实力,学校引进艺术人才,开展文化艺术教育,营造艺术氛围,举办校运会、艺术节等各类文化活动,培养学生美好情感,陶冶学生高尚情操;校团委社团联合会组织学生社团,自办《羽翼》、《晨曦》、《实时调研》等读物,锻炼并提高学生综合素质。
    ☆
服务学生,体现学生为本
    学生服务中心,集合学生管理各类资源,采取集约化、一站式服务方式,实现学生管理向学生服务转型,服务于学生学习生活,服务于学生成长成才,服务于全员全过程育人。以学生管理数字化为手段,学生评价、考核、奖励等实现网络化管理。学生管理部门以学生为本、以服务为出发点,优化管理途径,创新管理方式。

 

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